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Formação Continuada Correlacionando Disciplinas do Ensino Médio com aplicação Prática nas Engenharias
Os engenheiros devem ter iniciativa, criatividade e conhecimento necessário para propor e implementar inovações. A formação do engenheiro com habilidades e competências necessárias para o exercício de sua profissão é um grande desafio e uma das dificuldades vem das deficiências encontradas no ensino médio. As disciplinas essenciais para a engenharia, como física, matemática, química e biologia são abordadas, na sua grande maioria, de maneira pouco estimulante, criando algumas vezes, uma grande aversão dos alunos a essas disciplinas e isso reflete diretamente nos futuros alunos de engenharia. Assim este projeto tem por objetivo esclarecer os professores do ensino médio quanto a profissão da Engenharia e estimular e despertar vocações nos alunos do ensino médio visando o aumento da qualificação dos futuros engenheiros e a inclusão social. O mesmo será desenvolvido em duas etapas, onde se pretende levar a universidade até a escola de ensino médio com a finalidade principal de motivá-los. E uma segunda etapa, os professores e os alunos virão a Universidade, onde os conceitos básicos de física, química, matemática e biologia serão relacionados, em experimentação, com aplicações práticas em Engenharia. Inicialmente, serão atendidos cerca de 900 alunos e 15 professores do ensino médio.
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